让音乐考试的感觉象春天
评估内容：学习情感、学习技能、学习知识。
评价方式：形成性评价与终结性评价相结合，自评、互评与师评相结合。
评价结果：评分+评语制
情感部分：
内容 优秀 良好 还需努力
自评 互评
1你每节课都带好学习用具了吗？
2 你能在同学面前勇敢的单独演唱、演奏吗？
3 你能与别人合作吗？
4 你能认真及时的完成音乐作业吗？
5 课外你经常欣赏音乐吗？
技能部分：
听辨：你能听出老师在钢琴上弹的单音吗？
演唱：自信的有表情的演唱一首歌曲。
欣赏：说出乐曲的名字、情绪、并随音乐律动？
创作：想法新颖独特，敢于创造实践。
特长：在同学们面前自信的表演一向特长。
知识部分
-----------------同学：
根据以上评价，祝贺你完成了本学期的学习任务。尤其在
-----------方面很突出。总成绩为-------。希望下学期在------方面取得更大的进步。
你的音乐老师：----------- 年 月 日
